Liens du jour – 29/03

Google most powerful brand. Pour la 3e année consécutive, Google a été désignée comme la marque la plus connue sur la planète.



Lien du jour – 27/03

- Wikipedia’s school for scandal has plenty more secrets to reveal. Un article particulièrement virulent sur le fonctionnement interne de Wikipedia et de la fondation qui soutient ce projet.



Liens du jour – 26/03

Yahoo! rejoint OpenSocial. Yahoo! a annoncé hier son ralliement au projet OpenSocial de Google qui devrait permettre aux réseaux sociaux de communiquer entre eux. Quid si Yahoo! tombe dans l’escarcelle de Microsoft?



Liens du jour – 25/03

- The battle for Wikipedia’s soul. Les contributeurs de Wikipedia s’opposent sur la direction éditoriale que doit prendre l’encyclopédie libre.

- Les nouvelles ambitions de Quaero. Destiné au départ à devenir le challenger européen de Google, Quaero abandonne ses ambitions initiales et se transforme en programme de recherche européen dans le domaine applicatif.



Liens du jour – 17/03

- The price of coddling Google – how Yahoo lost its way. Et dire qu’au départ, Yahoo! était un des principaux soutiens financiers d’une petite start-up nommée Google…

- Google Sky Rises Above Google Earth. Disponible auparavant en option dans Google Earth, l’application Google Sky est désormais accessible à travers un simple navigateur Internet.



Note à mes étudiants

Dans le cadre du cours “Méthodologie de l’étude des Médias I” dispensé par M. François Heinderyckx en MA1 – Sciences et technologie de l’information et de la communication, la matière des travaux pratiques se divisera cette année en deux volets:

- L’exposé oral (mercredi soir de 18 à 20h, local UB5.230).
- Les articles dont j’indiquerai les liens sur ce blog au fil des jours en fonction de l’actualité du secteur des nouvelles technologies. Vous pouvez accéder aux billets en cliquant sur la catégorie “ULB” dans le menu ci-contre. Je vous invite bien entendu à réagir dans les commentaires de chaque billet et à enrichir ainsi la conversation autour des thèmes que nous explorerons ensemble cette année.



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